1岁内神经系统发育黄金期，关注0-12月宝宝发育里程碑

     宝宝发育有一定的个体差异，但是总体上遵循从简单到复杂，从低级到高级的过程。

    1月龄

    大多数宝宝俯卧位能抬头，对声音做出反应，盯着人脸看；半数宝宝能追视物体，能发出“呜呜”或“啊啊”声，能看黑白图案；少数宝宝能做到笑出声，能将头抬起45°。

    2月龄

    大多数宝宝能发出“咯咯”、“咕咕”的声音，可以追视物体，喜欢看手，可以抬起头保持一小会儿；半数宝宝能做到笑出声，能将头抬起45°，动作更平稳连贯；少数宝宝可以做到用腿支撑身体重量，俯卧时可以抬起头和肩膀。

    3月龄

    多数宝宝能识别人脸和气味，可以稳定的抬头，追视移动的物体；半数宝宝能尖叫，会吐泡泡，识别声音，能做小型俯卧撑；少数宝宝能从俯卧翻身到仰卧，会寻找声源，会双手拍打玩具。

    4月龄

    多数宝宝能笑出声，可用腿支撑双腿重量，会回应别人说话；半数宝宝能抓住一个玩具，从俯卧翻身到仰卧；少数宝宝能发出“爸爸”、“大大”的声音，长出第一颗牙。

    5月龄

    多数宝宝可以分辨醒目的颜色，玩自己的小手小脚；半数宝宝能知道自己的名字，转向新的声音，仰卧和俯卧可互转；少数宝宝能不用支撑坐一小会，把东西塞到嘴里，可能出现分离焦虑。

    6月龄

    多数宝宝会转向声响，模仿发声，俯卧和仰卧能互转；半数宝宝能够不用支撑坐着，把东西塞到嘴里，物品可换手；少数宝宝身体前扑或开始爬，能发出某些音节，能把东西拉向自己。

    7月龄

    多数宝宝能不用支撑坐着，把东西拉向自己；半数宝宝身体前扑或开始爬，说某些音节，开始认生；少数宝宝会摆手再见，能扶站，会把东西相互碰撞，了解物体恒存性。

    8月龄

    多数宝宝会对症父母叫“爸爸”、“妈妈”，但分不清，物品可换手；半数宝宝会扶站，会爬，能用手指东西，会找寻被藏起来的东西；少数宝宝能拉着东西站起来，走几步，能用拇指和食指捏去东西，用手势表示自己想要什么。

    9月龄

    多数宝宝能扶站，可以说某些音节，开始明白物体恒存性；半数宝宝能扶着家具走几步，能用杯子喝东西，能用手抓东西吃，会把东西互相碰撞；少数可以玩拍手和躲猫猫的游戏，能正确的叫出“爸爸”、“妈妈”。

    10月龄

    多数宝宝会摆手再见，能用拇指和食指捏取物品，爬的熟练，肚皮可以离开地面；半数宝宝能正确的区分、叫出“爸爸”、“妈妈”，能用手势表示想要什么；少数宝宝能不扶东西站几秒，能把东西放在一个容器中。

    11月龄

    多数宝宝能正确叫出“爸爸”、“妈妈”，可以玩拍手和躲猫猫的游戏，能够不扶东西站几秒，能走上几步；半数宝宝能明白一些间单指令，能把东西放在一个容器中；少数宝宝能说个别单词，站着时能弯腰。

    12月龄

    多数宝宝能模仿其他人动作，能用手势表示自己想要什么；半数宝宝能走上几步，能说个别单词；少数宝宝能独立行走，能用彩笔涂鸦，能说个别词语。

    1岁以内的宝宝神经系统发育处于黄金期，发展速度惊人，时间短而功效大，影响深刻而久远。养育宝宝不仅要观察到宝宝的粗大运动发展，还要注意精细运动发展，不仅要关注宝宝表达性语言发育，也要注意到感受性语言的发育，不仅要关注智力发育，还要关注情绪发展，为一生的发展打下坚实的基础。